変わるもの、変わらないもの

小学生に会うと、

「●組やったよ～！」

「▲先生、いなくなってた・・・」」

「××ちゃんとクラス離れた。いちばん仲いいのに」

など、クラス替えの結果を教えてくれる

時期になりました。

みんな、ちょっと浮足立って

そわそわそわそわ。

特に昼下がりになってから

子どもらに会うので

「疲れた・・・」

と言われたり、顔に出ていたり

トイレからなかなか出てこない子が

多くなるのもこのころです。

変化　って必要。

入学があって、卒業があって

限りがある時間だから

いま大事にしなくちゃなー　とも思う。

ただ、そのウラには

変わらないもの　がある環境も

必要やなって考えます。

息子は、デイサービスに通っていますが、

小学校入学から18歳までは同じ場所。

通ってくるメンバーも、ほとんど

同じ学年の子らなんです。

最初、何も変わらないのは、不思議な

システムやなあ　って思いました。

ところが、小学校卒業➡中学入学　と

子どもに変化を経験させて分かった。

環境が変わっていく時期は

とくに、”変わらない場所”が

必要だった！

今日も仕事で小学生に会います。

書塾が「変わらない場所」として

子どもらにとって、少しでも

安心できる場所になればなあ　と

思っています。